Январь в этом году богат обильными снегопадами. На одной из прогулок мы познакомили детей с прибором по измерению глубины снежного покрова – снегомером. Дети группами под руководством воспитателя исследовали глубину снега в разных местах участка.
  После нескольких измерений мы помогли детям сделать выводы: на открытом пространстве снега больше, чем на закрытом; снег лежит неравномерно; глубина снега разная (30 см, 40 см, 80 см). А еще предложили детям измерить глубину снега в своём дворе, на даче и поделиться результатами исследования.

14 февраля весь мир отмечает День книгодарения. Это прекрасный повод подарить читателям библиотеки-филиала №4 КИЦ им. А.С. Пушкина (библиотека семейного чтения) книгу. Книгу, которая тебе нравится, и ты хочешь, чтобы её прочитали другие. С 11 по 14 февраля в нашем детском саду «Рябинка» прошла акция «День дарения книги». Мы с ребятами и родителями старшей группы «Оленёнок» тоже решили принять активное участие в этой акции. Для родителей оформили объявление, консультацию «Дарите книги с любовью!»

В каждый из дней акции ребята приносили из дома книги: кто – новые приносил, а кто-то свои любимые, прочитанные. Надо сказать, что большинство родителей с радостью откликнулись на акцию. Некоторые из них принесли не одну, а несколько книг и в большинстве случаев, это новые книги. Детский фонд собранных книг пополнился 30 книгами. От имени воспитателей и детей выражаем большую благодарность всем родителям, принявшим активное участие в этой акции. Давайте дарить друг другу хорошие книги и больше читать. Ведь книга, подаренная с любовью, всегда найдет свое место на книжной полке и будет бережно передаваться из поколения в поколение.

В этот день вместе с детьми мы посетили детскую библиотеку. Сотрудники библиотеки приветливо встретили нас. А мы в свою очередь с радостью подарили книги в фонд детской библиотеки, которые вместе с родителями собрали в детском саду.

Библиотекарь Ирина Андреевна познакомила детей с читальным и абонементным залом, показала стеллажи с книжками, рассказала о правилах поведения в библиотеке, обращения с книгой. Она также рассказала о том, что есть народные и авторские сказки. Прочитала детям интересную сказку: «Медведь в библиотеке». Большое внимание детей привлекла книжная выставка. Они с большим удовольствием и интересом рассматривали книги, журналы и энциклопедии. Такого количества книг дети ещё не видели!

Довольные и веселые дошкольники возвращались обратно в детский сад. Экскурсия в библиотеку стала для детей открытием волшебного и необычно интересного мира. В общем, получили массу незабываемых положительных впечатлений.

Большое спасибо библиотекарям за увлекательную экскурсию. Мы уверены, что ребята ещё не раз обязательно придут сюда, в том числе вместе со своими родителями и будут постоянными читателями библиотеки. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, воспитывать любознательного, грамотного человека.

Посещение кружка «С чего начинается Родина» в Центре информационных технологий с просмотром мультимедийной презентации "День защитника Отечества"!

Кружок «ТИКО-изобретатели»

С середины марта дети нашей группы «Оленёнок» начали осваивать новый вид конструктора – ТИКО. Что такое ТИКО-конструктор? ТИКО – Трансформируемый Игровой Конструктор для Обучения детей, представляющий собой набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. Сконструировать можно бесконечное множество игровых фигур: от дорожки и забора до мебели, ракеты, корабля и др.

Цель: развитие конструктивного мышления у детей старшего дошкольного возраста через применение ТИКО-моделирование.

• На первом занятии дети учились правильно соединять детали конструктора между собой.

Впереди нас ждет много интересных поделок!

Педагог-психолог: Кукина В.Г

Воспитатели: Семенова Н.В.

Логинова И.М.

В апреле в группе «Оленёнок» прошёл проект « Я б фотографы пошёл, пусть меня научат!..». В работе над проектом дети познакомились с профессией фотографа, историей возникновения фотографии, узнали о фотоаппаратах разного времени и современном фотооборудовании, с помощью которого фотографию можно перенести на любую поверхность.

Совместно с родителями в группе были организована выставка: «Фотоаппараты своими руками» и мини-музей фотоаппаратов разных поколений.

В результате проекта была организована фотовыставка: «Фотографии – истории без слов». Интересными моментами выставки стали экскурсия по её залам: «Знакомьтесь, - это - я!», «Семейные фотографии», «Город Волхов вчера и сегодня», «Мир вокруг нас», «Старинные фотографии»; игры: «Море волнуется раз…», «Создай фотопортрет»; презентация «Профессия – фотограф».
Активное участие в презентации проекта приняла мама Вари – настоящий фотограф Наталья Юрьевна Баскакова. Наталья Юрьевна провела с детьми мастер-класс: «Печать фото на всём, что угодно». Она дополнила знания детей и рассказала о самой фотографии, о том, как раньше проявляли фотографии, как печатают фотографии сейчас, применяя современные технологии. Используя готовые фотографии, дети под руководством мастера сделали магниты в качестве сувенира своим родителям.

Увлекательной и познавательной для детей и взрослых стала экскурсия в фотоцентр: «SKYFOTO», которую организовала Наталья Юрьевна. Здесь дети познакомились с современным фотооборудованием. Они увидели, как переносится фотография с помощью термопресса на кружки, тарелки, футболки. В память об экскурсии работники фотоцентра подарили значки, посвящённые празднику 9 Мая и пазлы в группу.

Выражаем благодарность всем участникам проекта: « Я б фотографы пошёл, пусть меня научат!…»: детям, родителям, педагогам-специалистам за оказанное сотрудничество!

 

 

 

 

  

     

   

   

        

 

 

     

 

 

 

 Посещение кружка «С чего начинается Родина»в Центре информационных технологий с просмотром мультимедийной презентации "День Защитника Отечества"

25 марта гостями в нашу группу посетили учителя волховских средних общеобразовательных школ № 5 и № 7 Елена Александровна Глухова, Екатерина Григорьевна Сарнавина, Ирина Петровна Калиничева и Царёва Ольга Валентиновна.

К детям с экрана телевизора обратилась Мудрая Сова. Она пригласила детей посетить свою птичью лесную школу. Но, чтобы стать гостями этой школы, мудрая Сова предложила выполнить несколько заданий. Дети рассказали, каких перелётных птиц они знают, почему они так называются, определили сходство и различие между ними. В игре «Продолжи предложение» ребята проговаривали предложения с союзом «а». А, чтобы ответить на вопрос «Почему тело птицы покрыто перьями?» - провели опыт с шерстяными клубочками ниток и перьями птиц. Опыт позволил детям сделать вывод: если бы тело птицы было бы покрыто шерстью, то она, попав под дождь, стала бы тяжёлой и не могла бы летать. Вот почему у всех птиц тело покрыто перьями. В игре «Четвёртый лишний» дети выбирали лишнюю картинку по теме «Птицы» и объясняли свой выбор. Ребята показали свои знания в определении гласных звуков в словах, выполнили звуко-буквенный разбор слов: «утка» и «гуси», определили количество слов в предложении. Выполнив все задания от Совы, дети виртуально побывали на уроке рисования в птичьей лесной школе, увидели, как можно нарисовать перелётных птиц.

Гости похвалили детей за знания по этой лексической теме, за умение слушать товарища и воспитателя, за самостоятельность. Все дети получили медали от Мудрой Совы с надписью «Молодец!

Коронавирус внёс изменения в жизнь людей во всём мире. На карантине оказалось много взрослых и детей. Воспитатели группы «Оленёнок» решили не омрачать эти дни и предложили родителям своих воспитанников вместе с детьми принять участие в выставке рисунков, посвящённой Дню космонавтики.
Родители и дети с большим удовольствием откликнулись на это предложение. Ракеты, космические корабли, неопознанные летающие объекты, планеты солнечной системы, космонавты… - каждая работа уникальна! Рисунки были выполнены в разной технике и с использованием различных художественных материалов: цветных карандашей, фломастеров, акварели, гуаши.
Фотографии выполненных детских работ были отправлены воспитателям на сайт группы.
Большое спасибо родителям и ребятам, все рисунки получились яркими, красочными и необычными.
Хочется всем пожелать в это сложное время понимания, терпения, силы и крепкого здоровья! Берегите себя и ваши семьи!

Огород

Как много лет минуло с той войны жестокой,
Но память наша не угаснет никогда.
И тем, кто защищал свободу стойко,
Мы пишем письма, Вас благодаря!..

2020-й – год 75-летнего юбилея Великой Победы. 9 Мая, пожалуй, самый значимый праздник для жителей нашей необъятной страны. В этом году в связи с карантином различные мероприятия ко Дню Победы проходят в режиме он-лайн – конкурсы чтецов, выставки рисунков, флешмобы, акции. И мы решили вместе с детьми и родителями провести в нашей группе акцию «Письмо из прошлого».
Родителям предложили рассказать своим детям о близких и родных людях, о тех, кто воевал на фронте, был в тылу, в оккупации или помогал по мере своих сил нашим соотечественникам приблизить Победу над фашизмом. Ребята узнали, какие письма были во время Великой Отечественной войны, и как воины общались с родными людьми. Дети вместе с родителями сложили военный треугольник-письмо из бумаги в технике оригами, красочно его оформили, а потом составили текст письма своим предкам из настоящего в прошлое. Текстом некоторых писем стало поздравление нашим ветеранам, труженикам тыла в знак благодарности за мирное небо над головой. Некоторые представили, как бы они просто пообщались со своим прадедушкой или прабабушкой (а для кого-то и прапрадедушкой или прапрабабушкой), рассказали о себе или о чём-то их спросили.
Эти военные треугольники заставили нас всех задуматься о прошлом и о том, как необходимо беречь наше светлое и мирное будущее. Возможно, в дальнейшем эти письма, отправленные в прошлое и адресованные героям Великой Отечественной войны, составят сборник «Письма в прошлое». Вот какие «письма в прошлое» у нас получились!

Сквозь шторм и бури, через все преграды
Ты, песнь о Ладоге, лети!
Дорога здесь пробита сквозь блокаду,-
Родней дороги не найти!
Эх, Ладога, родная Ладога!
Метели, штормы, грозная волна...
Недаром Ладога родная
"Дорогой жизни" названа.

Одна из важнейших задач современного общества - патриотическое воспитание подрастающего поколения. Под патриотическим воспитанием понимается формирование у воспитанников любви к своей Родине, стремление её защищать.
В канун полного освобождения Ленинграда от блокады фашистов 22 января 2020 года группа «Оленёнок» посетила Центр информационных технологий. Дети с воспитателями посмотрели презентацию, посвящённую прорыву блокады Ленинграда. В доступной для восприятия детей форме Ирина Александровна Артемьева раскрыла понятие «Дорога жизни», объяснила её важность для жителей блокадного Ленинграда.
После просмотра презентации у нас возникла идея совместно с детьми создать макет «Дорога жизни»: с помощью спичечных коробков, бумаги, клея, синтепона, ткани можно реконструировать целую историю водного варианта «Дороги жизни».  К сожалению, создать макет вместе с детьми нам не удалось. Но и в режиме самоизоляции от своей идеи мы не отступили. В канун празднования 75-летия Победы уголок патриотического воспитания нашей группы пополнился новым макетом. Макет «Дорога жизни» рассказывает о том, как советский народ спасал блокадный Ленинград от голода. Как рискуя провалиться под лёд, шла колонна машин с мукой. Выстоял Ленинград в суровые годы войны и, не смотря ни на что, не сдался. Находился он в блокаде больше двух лет. Весь мир увидел, что наш народ сокрушить невозможно.
Сам макет действующий, все объекты можно переставлять, дополнять деталями, фигурами людей. В дальнейшем макет будет использоваться на занятиях, посвященным событиям ко дню снятия блокады Ленинграда, празднованию Дня Победы.